— SMP SCHOOL OF HUMAN —
Artikel oleh Indah Ayudya, S.Pd.
===oOo===
School of Human kembali menghadirkan inovasi dalam asesmen akhir semester melalui pelaksanaan Cognitive Challenge (CC), sebuah evaluasi yang tidak hanya mengukur capaian materi, tetapi juga menantang kemampuan berpikir kritis, analitis, kreatif, serta pemecahan masalah peserta didik. Pada semester ganjil ini, CC dilaksanakan sepenuhnya melalui LMS Scola, platform pembelajaran yang memberikan pengalaman asesmen lebih modern, terstruktur, dan relevan.
Transformasi Asesmen Melalui LMS Scola
Pelaksanaan CC berbasis LMS Scola membuka paradigma baru dalam evaluasi pembelajaran. Berbeda dengan ujian tradisional yang cenderung fokus pada hafalan, CC mengedepankan asesmen yang berbasis konteks dunia nyata dan menuntut siswa-siswi mengolah informasi lebih mendalam.
Melalui LMS Scola, guru dapat merancang asesmen yang:
- Interaktif dan variatif
- Menggabungkan teks, gambar, grafik, atau data
- Menyajikan soal berbasis kasus nyata
- Mengizinkan format jawaban yang fleksibel (esay singkat, analisis, pilihan ganda berbasis konteks)
- Memanfaatkan sistem penjadwalan dan pengelolaan ujian otomatis
Lingkungan digital Scola memungkinkan asesmen yang lebih rapi, minim gangguan, dan aman karena fitur auto-save serta rekap otomatis.
Pengalaman Peserta Didik dalam CC
Salah satu ciri khas CC adalah pola pengerjaan yang menuntut peserta didik untuk membaca konteks dengan cermat, menganalisis informasi, dan mengambil keputusan berbasis nalar. LMS Scola memfasilitasi perjalanan tersebut melalui:
- Tampilan antarmuka yang sederhana dan fokus
- Navigasi soal per halaman
- Timer otomatis yang membuat evaluasi lebih terkontrol
- Kemudahan akses dari berbagai perangkat
Siswa tidak sekadar menjawab soal, tetapi berinteraksi dengan rangkaian informasi yang memicu ketajaman berpikir. Sistem Scola menjaga ritme pengerjaan tetap stabil dan terukur sehingga siswa dapat fokus pada proses kognitif tingkat tinggi.
Keterbaruan CC: Tantangan Berpikir di Era Digital
Cognitive Challenge dirancang untuk menguji bukan hanya apa yang siswa-siswi tahu, tetapi bagaimana siswa-siswi menggunakan pengetahuan itu untuk menyelesaikan persoalan kompleks. Setiap soal HOTS dalam CC mendorong siswa-siswi untuk:
- Menginterpretasi data atau grafik
- Menganalisis teks argumentatif atau narasi
- Membandingkan konsep dan membuat generalisasi
- Menyusun solusi kreatif dari masalah yang diberikan
Contoh skenario dalam CC antara lain meminta siswa-siswi menilai informasi dari grafik pertumbuhan populasi, meninjau kekuatan argumen dalam sebuah teks editorial, atau menghubungkan konsep ilmiah dengan situasi sehari-hari. Bentuk tantangan seperti ini membuat proses asesmen tidak lagi sekadar “ujian”, tetapi latihan kemampuan berpikir yang relevan dengan kebutuhan abad 21.
Dampak Positif CC bagi Guru dan Sekolah
Dengan dukungan LMS Scola, guru dapat melakukan:
- Analisis hasil belajar secara otomatis
- Pemantauan akurasi, waktu pengerjaan, dan indikator kompetensi
- Rekap nilai yang tersusun rapi dan siap dipresentasikan
- Evaluasi mendalam terhadap pola pikir dan skill siswa-siswi
Bagi sekolah, CC menjadi bukti komitmen untuk menyajikan asesmen yang berorientasi masa depan. Integrasi Scola membantu memastikan proses asesmen transparan, terukur, dan konsisten dengan visi School of Human dalam membangun budaya belajar yang humanis dan berbasis kompetensi.
Penutup
Melalui implementasi Cognitive Challenge berbasis LMS Scola, School of Human berhasil menghadirkan asesmen akhir semester yang lebih adaptif, kontekstual, dan mendorong perkembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi. CC bukan hanya alat penilaian, tetapi juga ruang latihan intelektual yang memperkaya pengalaman belajar siswa-siswi. Dengan inovasi ini, School of Human terus melangkah sebagai institusi yang menghadirkan pembelajaran progresif dan relevan dengan tantangan zaman.
Indah Ayudya, S.Pd., biasa di SOH dipanggil dengan panggilan Kak Indah, adalah Guru mata pelajaran Kimia (KIM) di SMA School of Human dan Matematika (MTK) di SMP School of Human. Ia baru saja bergabung di School of Human pada bulan Februari tahun 2025 ini.
