1. Penilaian Ketrampilan (Psikomotor)

Mengacu kepada pengertian Penilaian Ketrampilan yang menyatakan bahwa penilaian yang dilakukan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam menerapkan pengetahuan dalam melakukan tugas tertentu di berbagai macam konteks sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi.

Selanjutnya, penilaian ketrampilan menurut Kurikulum 2013 terbagi menjadi 4 (empat) penilaian, yaitu; Penilaian Praktik, Produk, Proyek, dan Portofolio. Keempat-empatnya harus dinilai. Namun SOH memisahkan Portofolio dari Penilaian Ketrampilan.

SOH hanya menilai Praktik, Produk, dan Proyek yang dihasilkan siswa lalu memasukkannya ke dalam Raport Siswa. Sedangkan Portofolio dipisahkan dari penilaian dan hanya dimaksudkan sebagai kumpulan dokumen siswa selama mengikuti Aspek Ketrampilan (Psikomotor), dan lain sebagainya.

Namun, untuk kelas akhir, baru dilakukan Penilaian Portofolio sebagai bagian dari syarat kelulusan siswa kelas akhir tersebut.

2. Portofolio Siswa

Portofolio di SOH lebih ditekankan kepada bagaimana para siswa bisa bertanggungjawab untuk mengumpulkan dan mendokumentasikan setiap hasil dari semua Aspek Ketrampilan (Psikomotor) mereka selama proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).

Sebelumnya proses pengumpulan dan pendokumentasian tersebut dilakukan dengan cara membuat file ppt atau pdf. Namun mulai tahun pelajaran 2019-2020 yang lalu, SOH membuat ketentuan untuk membuatnya dalam bentuk Google Sites. Otomatis portofolio yang dihasilkan oleh para siswa SOH sudah berbasis web.

3. Penginputan Portofolio

Oleh karena pembuatan portofolio di SOH sudah berbasis web dan merupakan sesuatu yang baru, maka perlu adanya pendampingan kepada para siswa. Mulai dari bagaimana cara mereka membuatnya sampai mereka harus memasukkan apa saja ke dalam portofolio mereka hingga jadi.

Pendampingan dan penginputan portofolio sendiri dijadwalkan pada waktu khusus, yaitu di hari Jum’at. Para walas bertanggungjawab untuk mendampingi anak-anaknya saat sesi tersebut. Oleh karena saat ini masih berstatus pandemi Covid-19, maka pendampingan tetap dilakukan secara online melalui Google Meet.

Mereka saling bersinergi agar proses penginputan portofolio berjalan dengan baik, lancar, dan sesuai dengan yang diharapkan.

SOH berharap dengan adanya pembuatan dan penginputan portofolio berbasis web ini dapat bermanfaat untuk para siswa sendiri sebagai bukti nyata bila mereka telah melakukan ketrampilan apa saja selama bersekolah, mengikuti kegiatan apa saja, dan bisa juga mereka sudah mengikuti perlombaan apa saja dengan prestasi yang menyertainya.

Cibubur, 10 Agustus 2020